羅漢松（Podocarpus macrophyllus (Thunb.) Sweet），是羅漢松科羅漢松屬喬木；株高，樹皮淺裂，成薄片狀脱落；枝條開展或斜展，小枝密被黑色軟毛或無；頂芽卵圓形，芽鱗先端長漸尖；葉螺旋狀着生，革質，線狀披針形；雌球花單生稀成對，有梗；種子卵圓形或近球形；花期4—5月，種子8—9月成熟。
頭陀 亦作"頭陁 "。 梵文dhūta的譯音。 意為"抖擻"，即去掉塵垢煩惱。 因用以稱僧人。 亦專指行腳乞食的僧人。 1、 南朝齊 王屮《 頭陀寺碑文 》："以法師景行大迦葉 ，故以頭陀為稱首。 " 2、《 法苑珠林 》卷一〇一："西雲頭陁，此雲抖擻，能行此法，即能抖擻煩惱，去離貪著，如衣抖擻，能去塵垢， 是故 從喻為名。 " 3、宋 洪邁 《夷堅乙志·張淡道人》："其徒有頭陁一人，又秘藏紙畫牛一頭，每與客戲。 " 4、《 西遊記 》第十七回："話説 孫行者 一觔斗跳將起去，諕得那 觀音院 大小和尚並頭陀、幸童、道人等一個個朝天禮拜。 " 5、清 鄭燮 《道情》之三："老頭陀，古廟中，自燒香，自打鐘；兔葵燕麥閒齋供。 "
每一種行業有應五行屬性，其中教育五行屬木。 教育行業什麼五行屬木呢？ 因為規定，屬木行業具有文教性、生性、宗教性、惻隱性、植物性、滋生仁正特點。 教育行業具有文教性，培養學生而具有生性，滋生仁正，所以教育行業屬性劃分為木，與教育行業相關職業包括老師、文學家、文藝家、文化事業人，與教育行業有關場所包括培訓機構、學校、出版社、文具店、書店。 那麼怎樣人適合事教育行業呢？ 五行屬木人可分為木盛人木衰人。 木盛人命中木旺，所以事五行屬木行業，否則會導致命中木過於。 木衰人四柱喜木，則需要選擇事五行屬木行業，以此種方法來彌補命中木衰之處。 所以木衰人或者四柱喜木人，應選擇事五行屬木或者木有關事業或職業，適合工作於如文學界、文藝界、文具店、文化事業單位、教育界、書店、出版社教育相關場所。
1984年每月五行对照表： 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 五行 木 木 土 火 火 土 金 金 土 水 水 土 属木的鼠（1984年 ） 属木的鼠为人幼年有难，中年衣食足用，男招好妻，身闲心苦，多喜多忧，兄弟少力，六亲冷淡，凡事自作自为，女人贤能之命。 1984年五行属什么？ 传统的木鼠诗人似乎过于悲观。 事实上，这类人独立自尊，不趋炎附势，是一类受人尊敬的人，这也造成了两个方面的结果：一是在官场不易攀升，一是大众关系好，人缘好，在物质方面不愁，家庭十分融洽。 他们通晓制度法规，遵守传统观念，群体观念强，尽管他们有时显得自私，但也显得随和，也会关心别人，因为他十分看重自己的人格和形象。 在遵守原则的同时，为达到目的也会十分灵活。
人一生中有三分之一時間牀上度過，所以，睡牀風水以來，風水學中認為，睡牀和牀主人本命要相合，才能諸事順利運氣。 十二生肖和方位之間五行生剋關係，十二生肖睡覺時候，牀頭位置擺放應遵照以下原則。 注意：牀頭北意思是——人背靠牀頭，面朝方向是北方，牀頭南方。 風水學認為「東四 ...
圓形沙發是一種非常具有設計感的沙發，曾經受到許多年輕人的喜愛。 但是，隨著人們對於家居空間的利用和布局越來越講究，圓形沙發顯得不夠實用，而且其占用空間較大，不適合小戶型家居使用。 同時，圓形沙發的靠背高度較低，對於頸椎不夠友好。 6. 摺疊式沙發 摺疊式沙發是一種可以摺疊成不同形狀和大小的沙發，具有很高的靈活性和實用性。
生肖屬相年份五行對照表 己巳年生：1929 1989 龍蛇：己巳蛇年，納音"林木"，我們俗稱木蛇命。 辛巳年生：1941 2001 蝮蛇：辛巳蛇年，納音"白臘金"，我們俗稱金蛇命。 癸巳年生：1953 2013 卧蛇：癸巳蛇年，納音"長流水"，我們俗稱水蛇命。 甲午年生：1954 2014 騎馬：甲午馬年，納音"砂中金"，我們俗稱金馬命。 丙午年生：1906 1966 天馬：丙午馬年，納音"天河水"，我們俗稱水馬命。
詛咒的心理影響深遠 從此次事件以後，林萃芬就很能體會「被詛咒」對心理的影響有多大，不僅是被詛咒的當事人身心受創，連周遭人都會感到恐懼不安。 那麼應該要如何化解被詛咒的恐懼情緒呢？ 3步破除恐懼 想要破除要被詛咒的恐懼情緒，可以嘗試跟隨以下3步： 第一步：先破除「負向的自我預期暗示」，把注意力從負面、不順利的事物上面轉到正面、順利的事物上面 第二步：可以透過一些「儀式化的行為」，來安定自己的心理，例如，到能讓自己安心的寺廟祈求平安，或是透過收驚的儀式來降低恐懼；也可以去教堂尋求安定的力量
他心想:老先生處事泰然,具足定力,而且對清貧的生活如此甘之如飴,內心的修養一定很深厚。 於是叩頭禮拜說:「您的品德這麼崇高,我希望能拜您為師,懇請您慈悲接受!」另一位小偷也說:「我也很想學好,請您也收我為徒!」 老先生謙虛地說:「我和你們一樣,還在學習中,我們一起來學,相互鞭策鼓勵吧!」由於這兩個人決心改過向善、尊師奉道,所以恭敬地叩頭,禮拜老先生為師。 原來青九郎老先生是位佛教徒,平時修行非常用心,待人也很有愛心,所以逆境現前時具足定力,能以智慧和慈悲來觀機逗教,感化了兩個小偷回心向善。 這分定力與智慧,來自於平時精勤不懈的自我修養,很值得我們一起來學習。 恭錄自 證嚴法師 塵盡光生——邁向智慧之道 P.219
羅漢松
